Het competentieprofiel van de Integrative Medicine zorgverlener omvat 7 competentiegebieden, waaronder leefstijlcoaching. Uitgangspunt voor de leefstijlcoaching is het beroepsprofiel van de hbo-leefstijlcoach vastgesteld door de BLCN op 18-3-2016.
Eindtermen
Een Integrative Medicine zorgverlener kan een anamnese afnemen, een behandelplan opstellen en advies en begeleiding geven.
Competentiegebieden
- Het kunnen werken vanuit een wetenschappelijk onderbouwde visie
- Vaardigheden m.b.t. het vinden van wetenschappelijk onderzoek in de database van PubMed aan de hand van een klinische PICO opgebouwde vraag
- Kennis van de verschillende soorten wetenschappelijk onderzoek en hun plek in de EBM-piramide
- Kennis en vaardigheden t.a.v. de beoordelingscriteria van wetenschappelijke bronnen
- De wisselwerking tussen lichaam en geest
- Kennis van en inzicht in de invloed van de geest (gedachten, emoties en overtuigingen) op de gezondheid
- Kennis van en inzicht in de communicatie tussen lichaamssystemen
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het AGO-FEMS model voor Integrative Medicine (de invloed van Aangeboren eigenschappen, Gedrag en Omgeving – op het Fysiek, Emotioneel, Mentaal en Spiritueel bestaan)
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het Spinnenwebmodel van de Positieve Gezondheid
- Kennis van en inzicht in evidence based lichaamsgerichte therapieën
- De relatie tussen zorgvrager en zorgverlener
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. evidence based coachingmethoden
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. verschillende leerstijlen van de zorgvrager met inachtneming van cultuurverschillen
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. communicatietechnieken
- Kennis van de eigen grenzen als professional, weten hoe die te bewaken en door te verwijzen waar nodig
- Kennis van de eigen belemmerende overtuigingen (reflectie)
- Kennis en vaardigheden m.b.t. positieve affirmaties en motivatoren
- Vaardigheden m.b.t. het coachen van de zorgvrager op het gebied van leefstijlverandering (motiverende gespreksvoering)
- Preventie en leefstijl
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het inzetten van preventie en leefstijlinterventies op het gebied van stressmanagement, voeding, beweging en slaap
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het inzetten van de preventie en leefstijlinterventies bij: pijn- en klachten aan bijvoorbeeld het bewegingsapparaat, angst, depressie en PTSD, vermoeidheid, neurodegeneratieve aandoeningen, kinderen, hart- en vaatziekten en longproblematiek, metabool syndroom (diabetes mellitus), gynaecologie, buikproblematiek, oncologie, ouderenzorg en palliatieve zorg
- Evidence based complementaire interventies
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het ethisch raamwerk (effectiviteit en veiligheid)
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het inzetten van evidence based complementaire interventies die veilig en effectief zijn ter ondersteuning voor de gezondheid bij: pijn- en klachten aan het bewegingsapparaat, angst, depressie en PTSD, vermoeidheid, neurodegeneratieve aandoeningen, kinderen, hart- en vaatziekten en longproblematiek, metabool syndroom (diabetes mellitus), gynaecologie, buikproblematiek, oncologie, ouderenzorg en palliatieve zorg
- De helende omgeving
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. het belang van de relatie tussen de omgeving en het verloop van het genezingsproces
- Kennis, inzicht en vaardigheden m.b.t. de factoren die men actief kan inzetten in het kader van de hellende omgeving
- Culturele competentie
- Kennis, inzicht en vaardigheden van de manier waarop cultuur invloed heeft op gedrag en overtuigingen
- Kennis van de sociale context waarin specifieke etnische groepen leven en vaardigheden om hier op een respectvolle en adequate manier op in te spelen.
- Kennis van de effecten van behandeling bij verschillende etnische groepen